Actividades Ética y valores 901-902, 1001-1004
COLEGIO FERNANDO SOTO APARICIO IED
“La comunicación para el desarrollo humano y la construcción de ciudadanía”
 Guía de actividades Ética y valores 901-902-1001-1004     
Tópico generativo: ¿Porque es importante respetar y conocer al otro?
Hilos conductores: La tolerancia
Desempeño de comprensión: Comprendo los momentos de crisis sanitaria y ambiental que vivimos en la actualidad y cómo darle un adecuado manejo desde mi punto de vista personal
Meta de comprensión: Comprendo que la tolerancia es un valor que debo asumir en estos momentos de crisis sanitaria
Evaluación: Elaboración del taller Aprendiendo a ser tolerante
“Aprendiendo a ser tolerante”
Lea el siguiente cuento y responde luego:
Todo el mundo lo dice: “Juan es un hombre bueno, honrado e íntegro”. Todo un superpapá. Juan está felizmente casado con María y tiene tres hijos: Joaquín (16 años), Raquel (15 años) y Manuel (14 años). Juan es siempre puntual en su trabajo. Bueno..., casi siempre. Algunos lunes se pone “enfermo”. Sus compañeros le creen, porque Juan es un hombre bueno. Suena el teléfono. Su cuñado ha tenido un accidente. Juan toma su coche para llegar pronto al hospital. ¡Vaya, la salida del garaje se encuentra taponada: una furgoneta está descargando! – Apártese, que tengo prisa, dice Juan. – No se impaciente, hombre, le responde el conductor de la furgoneta. – Tengo mucha prisa. Apártese o llamo a la grúa. – En seguida terminamos, hombre. Juan llama a la grúa. Multa y todo lo demás. El conductor grita: – ¡Malaleche, cabrón! Juan no replica. Juan cree que las normas están para cumplirlas, y son normas para todos. A Joaquín, el hijo mayor de Juan, no le gusta el futbol ni el baloncesto, prefiere entretenerse haciendo colecciones y trabajos manuales en casa. En su clase, lo más “in” es ser hincha del Real Madrid y ver los partidos de la NBA. Un día, en una discusión tonta, un compañero le dice: “eres un tipo raro, no hay quien salga contigo”. Joaquín se siente dolido. Piensa que aunque no le gusta ir a jugar al fútbol, estaría encantado en quedarse con sus compañeros de clase para ir al cine. De regreso del trabajo, Juan entra a comprar tabaco. Deja el coche donde puede. ¡Cómo está la circulación! Llega por detrás un coche y comienza a sonar el claxon. – ¡Apártese, hombre, que molesta! – ¡Un poco de paciencia, que ya voy!, responde Juan. – Apártese, o llamo a la grúa. Juan escucha la amenaza. A Juan le duele. Él es un hombre comprensivo con los otros, y le duele que los otros no sean comprensivos con él. Manuel, el menor de los hijos de Juan, es llamado “marica” por casi todos los compañeros de su clase porque tiene modales que parecen “afeminados” a los demás. Manuel se enfada y contraataca insultándolos o pegándoles. La cosa empeora. Juan ha sido citado a las siete de la noche por el director del colegio del hijo. Son las 7:30 cuando el director lo recibe. – ¿Sabe usted qué hora es? – Sí, las siete y media. – ¿Cree usted que tengo el tiempo para perderlo?
– Discúlpeme, no he podido... – No valen las disculpas. ¿Qué seriedad enseñan ustedes a los alumnos, si ustedes mismos son los primeros que no cumplen? Para Juan hay que predicar con el ejemplo, incluso en los pequeños detalles. María, la mujer de Juan, es militante política de un partido de derecha. Hoy en el trabajo, discute con varios compañeros y uno le suelta: “eres una fascista asquerosa”. Ella le responde: “y tú un comunista endemoniado”. Juan está enojado por la poca tolerancia que hay en algunos ambientes de trabajo. Juan preside la comunidad de vecinos de su casa. Una familia gitana va a vivir en el ático. Se convoca una junta de la comunidad. – ¿Qué sabemos de ellos? Pueden ser unos ladrones. – No estamos seguros. – En todo caso, seguro que son unos sucios, y nos van a dejar la escalera y el ascensor hechos una porquería. – Pueden ser un peligro. Como presidente, Juan debe velar por la seguridad de los vecinos. Juan siempre piensa en los demás. Además, es un demócrata. – No podemos admitir un peligro en nuestra casa, afirma Juan. Raquel, la hija de Juan, mide 1,55 y pesa 63 Kg. Sus compañeras han acabado acomplejándola porque le dicen cada rato que es una enana regordeta. Raquel ha perdido seguridad en sí misma y no quiere ir a las fiestas con sus compañeras. Juan es un buen padre, que se preocupa por su hija y decide apuntarla a un gimnasio. No todos los padres se desviven por sus hijos como Juan.
 
Respondemos a las siguientes preguntas:
 
1. ¿Es coherente Juan en todo momento? ¿Por qué?
2. ¿Qué posibles prejuicios hemos descubierto en el texto?
3. ¿Y qué comportamientos intolerantes?
4. ¿Cómo se debería afrontar cada situación intolerante del texto aceptando las diferencias?
 
Pasando a la vida real, enumere tres situaciones de intolerancia con las que se ha encontrado en su entorno cercano y sugiere propuestas para resolverlas:    

II PARTE

1. Elabore un escrityo reflexivo sobre la ética mínima de Fernando Soto Aparicio, aplcialo en su vida ( la reflexión es sobre su situación académica actual)  escrito de dos páginas

III PARTE

Explicque  diez derechos constitucionales, realice una reflexión sobre lo que pasa en el país ( valor Justicia) pegue tres noticias en donde se evidencie la violación de tres derechos, elebore sus respectivo comentario

IV PARTE
Busca en esta pagína los articulos de afroclombianidad y Manuel Zapata Olivella, participe en el libro de comentarios.
 
 
 
 
 

 
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